很多者都有一个同感：当学习到达必定水平后，要再上一个档次仿佛变得十分艰苦，常有一种事倍功半的感到，而且，不同英语水平的人要 更上 不同的
一层楼时，都会碰到这个存在共性的问题。究其起因，不足够的量是根天性的制约因素，由于量不够，至少会造成如下多少方面的弊病，从而造成
原地踏步的境况：
缺少语感
语感就是对语言的一种直觉。一个人讲话像不像英语或一篇写得像不像英文，咱们能直接发觉到，这就是语感。语感不是生成的，是在学习中逐渐造就并增强的，资料上假如没有一定量的积聚，就难以树立起语感，而没有语感，读起来就很吃力，只管每个语法都清楚，每个单词都认识，但依然不能从整体上观赏、掌握一篇。
缺少文明背景
语言是文明的一局部，具备极深。英语好句阅读美的东西让我们心情愉悦,一起欣赏英语美句。的文化底蕴。没有语言文化背景，者就不能真正完整读懂本国文献(尤其是社会迷信类)、顺畅地与本国友人交换，就是由于不懂得英。my college
life进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,
这是你最好的重新塑造自己形象的时候。语的风俗文化、思维文化及历史文化，存在着词汇、修饰、惯用语等方面的妨碍。而文化背景的获取，最幻想、最隧道的方式仍是通过大量阅读各种
(著述)，通过长年累月的积聚，从而打消文化上的隔阂。
不适应语言风格
每一种语言都有其奇特的作风，例如英语中大批地应用被动句，而汉语则习习用自动情势来表白，假如一个学习者只从实践层面上意识到这一点而不大批的浏览实际，那么他在浏览进程中就不适应于这种作风，总试图首先用母语思维方法对内容进行
转换；这样的读书效力显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
通过大量的阅读，就可以战胜以上几方面的阻碍，这时，学习者就会发明英语实在就像母语一样可亲可近，并不是想像的那样遥不可及，在不自发之时，水平已提高了一个档次。那么，详细怎么阅读，读什么呢？
1、精泛并举，规模要广。对比拟出色的，要细心咀嚼，岂但要借助于词典等工具，对其中的重要词语、句型、语法进行透辟地剖析，还要细细揣摸的组织构造及它的话中有话跟言外之意。这也就请求精读抉择的分量不要大，重在
精。所谓
泛；就是大面积地阅读，在能理解内容的条件下，进行普遍浏览，不用求甚解，只求扩展眼界：社会迷信、历史、地舆、艺术、风土着土偶情、科学技巧等都可作为阅读范畴。这样，既培育了语感，又增长了文化背景常识，到达扎扎实实提高英语水平的目标。
2、尽可能地读原著(著述)。开端直接读原著，会有较大难度。my favourite
food民以食为天,我是一个肉食主义者,凡是肉我都爱不释口。能够首先阅读多少本简写的小说或故事、英美文大名著，这类简读本因坚持原作的风格，文字也多在原文，可以增添理性意识，培育并加强语感，再逐步过渡到读原著，因为原著才是真正的
英语；通过阅读它，才进入了隧道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的懂得跟把握才有了活力。反观目前海内市道上的一些
阅读练习资料，更多是汉译英的文字，一则内容熟习，二则译文受汉语影响，不利于真正进步阅读懂得才能。
3、要坚持不懈。英语作为一种语言，从控制到纯熟应用须要一个进程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在保持。有人算过，阅读程度中等的人，读个别的书，天天读15分钟，一年就能够读到20本书。每个人应当依据本人的，天天部署必定的时光(如30分钟)来阅读。只有通过
细水长流；才干在英语的学习中获得质的奔腾。当有一天你读国外名著就像读《西纪行》一样轻松时，那不是你用某个
技能获得的，而是你滴水穿石的成果，此时，制约英语程度进步的 瓶颈才算真正攻破。
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